各章の概要

第1章  県民一人一人の人間力の向上

(1). 乳幼児期

好奇心、感動する心、基本的な生活習慣や態度等の育成

(2). 青少年期

生きる力、勤労観・職業観、郷土愛の育成

(3). 成人期

社会人としての自立、地域づくりの中核者としての意識の醸成

(4). 高齢期

新たな生きがいづくり、地域コミュニティの推進役としての役割意識の醸成

第2章  家庭・地域の教育力の向上

家庭の教育力を高めるために

(1). 学習機会の提供

「親としての学び」、「親になるための育ち」を支援

(2). 家庭教育支援のための環境整備

親が子育てしやすい環境づくり

(3). 関係団体等との連携

地域全体で子育てを支援する環境づくり

地域の教育力を高めるために

(1). 地域コミュニティの再生

地域行事への地域住民の参画、内容の工夫、家庭、学校、地域の連携

(2). 地域に根ざした体験活動の充実

地域の特性を生かした自然体験活動、奉仕活動等の実施

(3). 地域リーダーの育成

コーディネーターの育成

第3章  職業能力の向上につながる学習支援

(1). 早期からの勤労観・職業観の育成

将来について考えたり、夢を育むための環境づくり

(2). 各年代層や地域性を考慮した職業能力の向上支援

新たな学びへのチャレンジを支援する体制の整備

(3). 関係団体・機関等におけるネットワークづくり

学習情報や学習機会の充実

第4章  社会活動への参加促進

(1). 参加意識の醸成と実践化

幼少期からの社会参加意識の醸成、親子での参加、住民や企業に対する啓発活動

(2). ネットワークづくり

公民館と家庭、学校、地域の連携

第5章  ITの活用に向けた条件整備

(1). ネットワーク環境の整備

行政や民間の教育関係機関・団体・施設、企業などの連携協力

(2). 学習コンテンツの活用

学習コンテンツの蓄積、有効に活用するための体制づくり

(3). 研修機会の充実

ライフステージに応じた研修機会の確保、情報の選択・活用能力の育成